El “aprendizaje por competencias” es una nueva modalidad de aprendizaje que permite a los estudiantes impulsar y generar nuevas habilidades para diferentes aspectos, entre ellos, el aprender a administrar los tiempos a los que dedica la elaboración de cada actividad o trabajo, lo cual no solo es útil para el ámbito estudiantil, sino en un futuro en el ámbito profesional, ya que en este modelo de aprendizaje los maestros buscan familiarizarnos en este aspecto.

            La elaboración de este Portafolio de Evidencias (PEV) tiene el objetivo de mostrar el avance de mi desempeño académico a lo largo de este ciclo mediante las actividades realizadas, para tener una auto observación y generar una crítica constructiva sobre mi avance al momento de aprender por competencias.

            El PEV consta de 7 apartados: Portada, en ella se incluyen todos mis datos generales de información; Acerca de, es una breve descripción de mi persona, sobre lo que me gusta y como soy; Introducción, doy una explicación sobre lo que es el aprendizaje por competencias y el objetivo de este PEV; Evidencias, aquí se muestran todas las evidencias (fotos) generadas a lo largo del ciclo; de igual manera en este apartado se encuentran 3 subpáginas, Etapa 1, Etapa 2 y Etapa 3, en donde se integran todas aquellas actividades realizadas por etapas, para así tener una mejor organización de ellas; Reflexión, en ella redacto el desarrollo de mi desempeño académico; y por último las Referencias, en este apartado se muestran todas las fuentes consultadas y utilizadas durante todo el ciclo.

            Consideró que aún me falta muchos aprendizajes y habilidades por desarrollar, pero siento que voy por un buen camino y aunque no me conformo, me siento satisfecha con los resultados obtenidos.